Sintagma nominal

Como se mencionó en la parte de sintaxis, los sintagmas toman los nombres de sus núcleos por lo que se sobrentiende que el núcleo de un sintagma nominal es un sustantivo o nombre.

A diferencia del sintagma verbal, el sintagma nominal (SN) puede desempeñar diversas funciones en la oración. Este éstas se encuentran: la de sujeto, la de complemento directo, complemento circunstacial, aposición entre otras.

A continuación se presentarán los conceptos básicos de este importante elemento gramatical.

Núcleo y función

Funcionalmente, podemos definir el sustantivo como el núcleo del sintagma nominal y podemos decir además que, dentro de la oración, incide sobre sí mismo y recibe, a su vez, las incidencias del verbo y de otros elementos (determinantes y adyacentes).

Semánticamente, definiremos el sustantivo como la palabra que designa a los seres, materiales o inmateriales, objetos, sentimientos, ideas, procesos, etc...

Forma

En todo sustantivo tendremos que distinguir:

Morfemas léxicos o lexema: parte invariable
Perr-o

Morfemas gramaticales parte variable:
Perr-o/perr-a/ perr-o-s/ perr-a-s

Destacan los accidentes de género y número y además sirven para poder generar nuevas palabras a partir de lexemas ya empleados mediante los:

Prefijos
Anteceden al lexema

Sufijos
Suceden al lexema

Infijos
Aportan las nociones de aumentativo, diminutivo y despectivo

El género

El género se puede expresar en español de diferentes maneras, pero la regla general impone una serie de marcas morfológicas:

Esa regla general presenta en nuestro idioma muchas excepciones:

  1. Género epiceno - Existe una única forma para designar al sexo masculino y femenino: La víctima.
  2. Heteronimia - Uso de palabras diferentes para masculino y femenino: Padre/Madre.
  3. La palabra puede no variar de forma y distinguirse el género mediante el determinante que la acompaña: El/La dentista.

El número

Las marcas morfológicas que indican el número en español son las siguientes:

Lo anterior es una regla general a la que tenemos que hacerle una serie de observaciones:

  1. Los sustantivos terminados en vocal tónica hacen el plural en –ES, salvo cuando terminan en –A o –E: Sofás, papás.
  2. Las palabras cuyo singular termina en –S indican el plural mediante el determinante que las acompaña (la/las crisis), salvo en el caso de los monosílabos o de que la última sílaba sea tónica, en cuyo caso lo hacen en –ES: mies/mieses, revés/reveses.
  3. Algunos cultismos conservan el plural de su lengua de origen (currículo/curricula), mientras que otros permanecen sin variación (el/los superavit).
  4. Los préstamos lingüísticos forman su plural dependiendo de que estén completamente adaptados a nuestra lengua o no: chofer/chóferes, club/clubes.
  5. Plural de clase - En los sustantivos incontables (arroz, agua, vino), el plural no indica multiplicidad de unidades, sino matices de significado.
  6. Colectivos - En estos sustantivos se puede emplear el singular aunque sean realidades múltiples, ya que están concebidas como formando una unidad: rebaño, gente,...

Clasificación

Podemos intentar clasificar los sustantivos según tres criterios diferentes:

Criterio I Criterio II Criterio III
Comunes - Designan clases de seres, objetos o conceptos que poseen caracteres comunes. Concretos - Designan realidades perceptibles por los sentidos. Contables - Designan entidades que pueden contarse.
Propios - Designan seres, objetos o conceptos únicos, distinguiéndolos de los restantes. Abstractos - Designan conceptos. Incontables - Designan entidades que no pueden contarse.

Estructura del Sintagma Nominal

La estructura de todo SN se compone de tres zonas diferentes, dos de las cuales inciden funcionalmente sobre el núcleo:

Determinantes Núcleo Modificadores
  • Artículos
  • Adjetivos:
    • demostrativos
    • Posesivos
    • Numerales
    • Indefinidos
    • Interrogativos
    • Exclamativos
  • Sustantivo
  • Pronombre
  • Cualquier palabra que funcione como sustantivo
  • Adjetivo o SAdj.
  • Proposición subordinada adjetiva
  • SN
  • SPrep.
  • Construcciones comparativas

Es difícil que se den todos los elementos anteriores a la vez. Lo normal es que aparezca un elemento por categoría.

Las funciones que puede desempeñar un SN en una oración son muy variadas:

  1. Sujeto - Persona, animal o cosa que realiza, experimenta o padece la acción expresada por el verbo. El sujeto debe concordar con el verbo en persona y número, y puede aparecer expreso en la oración o implícito: El niño juega al fútbol.
  2. Complemento Directo (objeto directo) - Designan el objeto sobre el que se desenvuelve la acción aludida por el verbo. Es absolutamente necesario para que la oración tenga un sentido completo.
    1. Construcción del CD - Se puede construir con un sustantivo, con un SN, con un SPrep. Introducido por la preposición 'a' (si designa a una persona), con un pronombre o con una proposición subordinada sustantiva:
      1. Comió pan
        Comió mucho pan blanco
        Llamó a María
        La llamó
        Dijo que vendría
    2. Reconocimiento del CD- Para reconocerlo podemos aplicar las siguientes pruebas:
      1. Conmutación por los pronombres átonos 'lo, la, los, las': Pepe comió pan / Lo comió.
      2. Transformación de la oración en pasiva: el CD pasa a ser sujeto paciente de la pasiva: Pepe comió pan / El pan fue comido por Pepe.
  3. Complemento Indirecto (objeto indirecto) - Señala la persona animal o cosa que recibe el daño o provecho de la acción verbal. Puede aparecer como:
    1. Sintagma Preposicional: Dimos la carta a María
    2. Pronombre personal átono (le, les, me, te, se, nos, os): Se la dimos
    3. Proposiciones subordinadas sustantivas: Dimos la carta a quien la quiso
    4. Reconocimiento del CI:
    5. Conmutación por 'le, les'
    6. Se mantiene igual al transformar a pasiva: La carta fue dada a María
  4. Complemento Circunstancial - Complementos que añaden contenidos marginales y, en algunos casos, prescindibles, a los indicados por el núcleo verbal.
    1. Construcción - Pueden aparecer de diferentes formas:
      1. Sintagma Nominal: Viene todos los días.
      2. Sintagma Preposicional: Lee en el jardín.
      3. Sintagma Adverbial: Vendrá mañana.
      4. Proposición subordinada adverbial: Cuando llegué, no estaba.
    2. Reconocimiento:
      1. No admiten conmutación por pronombres átonos y, en algunos casos, sí la admiten por adverbios o locuciones adverbiales.

El pronombre

Funcionalmente, el pronombre es aquel elemento gramatical cuya función es sustituir a otros elementos que, o bien ya han aparecido en el discurso, o bien están implícitos en la comunicación.

Muchos de los pronombres que vamos a ver aquí pueden funcionar también como determinantes del núcleo de un sintagma nominal (demostrativos, posesivos, indefinidos, relativos, numerales, interrogativos y exclamativos)

El pronombre personal

Son las palabras que sirven para referirse a seres u objetos sin recurrir a un sustantivo, designándolos, además, por medio de las personas gramaticales.

  1ra persona 2da persona 3ra persona
  Singular Plural Singular Plural Singular Plural
Masc./Fem. Masc./Fem. Masc./Fem. Masc./Fem. Masc./Fem. Masc./Fem.
Sujeto yo nosotros/as tú vosotros/as él/ella ellos/ellas
CD me nos te os lo/la los/las
a mí a nosotros/as a ti a vosotros/as a él/a ella a ellos/a ellas
CI me nos te os le/se les/se
a mí a nosotros/as a ti a vosotros/as a él/a ella a ellos/a ellas
Otros complementos prep. + mí prep. + nosotros/as prep. + tí prep. + vosotros/as prep. + él/ella prep. + ellos/ellas

El pronombre de 3ra persona, precedido de preposición, tiene también la forma sí pero siempre con valor reflexivo, y suele ir acompañado de la forma mismo y sus variantes: Está orgulloso de sí mismo; Lo hicieron por sí mismas.

Cuando la preposición que acompaña a mí, tí, sí es con, tenemos las formas
conmigo, contigo, consigo:
Hablaron conmigo; Saldré contigo; Habla consigo mismo.

Un pronombre que puede presentarnos problemas cuando aparece es el pronombre de tercera persona SE. Veamos los diferentes valores que puede ofrecernos:

  1. "SE", pronombre personal con función de C.I.

    La forma "se", en construcciones lineales antecediendo a los pronombres "lo","la" o "le", se comporta exactamente igual que la forma "le" y, por tanto, desempeñará la función de C.I.:

    Se lo dijo claramente.
    Se las tenía que comer todas para ganar la apuesta.
    Las libretas se las entregué a él.

  2. "SE", reflexivo

    Cuando el sujeto del verbo y el que recibe la acción son la misma persona.

    2.1. Con función de C.D.: Pedro se lava.
    2.2. Con función de C.I.: Pedro de lava las manos.

  3. "SE", recíproco

    4. Aparece cuando tenemos un doble sujeto y un doble objeto de la acción verbal que intercambian sus posiciones.

    3.1. Con función de C.D.: Pedro y Luisa de aman.
    3.2. Con función de C.I.: Pedro y Luisa se escriben cartas.

  4. "SE", pronominal

    Hay en español algunos verbos que se construyen siempre con la partícula "se" y que presentan valores semánticos diferentes a los mismos verbos sin esa partícula:

    irse/ir; acordarse/acordar; ocuparse/ocupar

    Para diferenciar este valor pronominal de los valores reflexivos y recíprocos, se puede aplicar un "truco" que consiste en añadir a la oración el sintagma "a sí mismo" y observar si se pierde el sentido o no:

    Pedro se lava a sí mismo (como la oración no pierde sentido, se trataría de un uso reflexivo)

    Pedro y Luisa se lavan a sí mismos (como tampoco pierde significado, se trataría de un uso recíproco)

    Pedro se fue a su casa a sí mismo (esta oración no tiene ningún sentido, por tanto se trataría de un uso pronominal)

  5. "SE", dativo ético

    Es un valor típico de la lengua española. Se le llama así porque tiene la finalidad de subrayar la persona que realiza la acción verbal.

    Pedro se bebe un vaso de vino.

  6. "SE", pasivo reflejo

    Se da en oraciones donde el sujeto expresado no produce la acción sino que la sufre (sujeto paciente), pero el verbo, en vez de ir en voz pasiva, va costruido en voz activa. Se trata de las oraciones de Voz Media en las que aparece el C. Agente.

    El acuerdo se firmó por los asistentes.

  7. "SE", pasivo impersonal

    Es un uso de la forma "se" que proviene del anterior por supresión del C. Agente; al no decirnos la oración quién ejecuta la acción verbal se hace impersonal. Se mantiene la concordancia pasiva entre el sujeto paciente y el verbo activo.

    Se cometieron muchos atropellos.

  8. "SE", impersonal

    Se trata de aquellas oraciones del estilo de los dos casos anteriores, en las que no aparece el C. Agente y, además, se rompe la concordancia pasiva entre el sujeto paciente y el verbo activo.

    Se ha pedido refuerzos.

    De esta forma, la oración se ha convertido en una construcción activa perfectamente normal, aunque de carácter impersonal.

Los pronombres relativos

Los pronombres relativos tienen una doble función: son pronombres, y a la vez, sirven como conectores e introducen una proposición subordinada adjetiva o de relativo.

Las formas de los pronombres relativos son las siguientes: que, cual/cuales, quien/quienes.

Son pronombres porque sustituyen a un nombre anterior con el que concuerdan, es decir, su antecedente: La casa, que vimos ayer, era grande. (que sustituye a casa).

Los demostrativos

Son palabras que se usan para señalar, a la vez que aportan una idea de distancia respecto al hablante.

Ejemplo: Eso que ha dicho es mentira.

Por lo que se refiere a la forma, presentan variación de género y número. Veamos la tabla que se presenta a continuación:

Señala algo próximo al hablante   Señala algo alejado del hablante y del oyente
al oyente
Masculino Singular este ese aquel
Plural estos esos aquellos
Femenino Singular esta esa aquella
Plural estas esas aquellas

Los indefinidos

Son palabras que expresan cantidad, identidad, intensidad, existencia o distribución de una forma vaga y poco concreta. Entre ellos tenemos:

nada, algo, poco, mucho, demasiado, un, varios, alguno, ninguno, alguien, nadie, cualquiera, quienquiera.

Por lo que se refiere a la forma de los indefinidos hemos de recordar que algunos permiten variación de género y número (algún/algunos/algunas/algunas), otros solamente de género (varios/varias) o número (cualquiera/cualesquiera) y otros permanecen invariables (algo).

Los numerales

Los numerales expresan el orden o la cantidad de una manera precisa. Pueden ser de diferentes tipos:

  1. Cardinales - Designan cantidad: dos, cien, etc...
  2. Ordinales - Expresan el orden: primero, segundo, tercero, etc...
  3. Partitivos - Señalan una parte de la unidad: medio, doceavo, milésimo, etc...
  4. Multiplicativos - Doble, triple, etc...
  5. Distributivo - 'Sendos' asigna a cada persona o cosa lo que le corresponde de un conjunto.
  6. El dual 'ambos, -as' equivale a 'los dos / las dos'.

En lo que se refiere a la forma, los numerales pueden variar en género y número, aunque algunos solo varían en género o número (doble, dobles) y otros pueden permanecer invariables (doce quince).

Los interrogativos y exclamativos

Sus formas básicas son: qué, quién, cuánto y cuál

La significación de estos pronombres es anormal, ya que realzan o preguntan por el significado real del miembro oracional cuyo oficio desempeñan.

Determinantes

La definición de determinante del SN corresponde a los artículos (definidos e indefinidos) y a las formas adjetivas de los pronombres.

Artículos:

Se distinguen dos clases de artículos por su significado:

Adjetivos pronominales:

Los adjetivos de origen pronominal se agrupan en seis clases:

Modificadores

El Adjetivo

Los adjetivos son unas clases de palabras que expresan cualidades, estados u otras circunstancias referidas a un sustantivo. Para marcar esa relación, el adjetivo concuerda en género y número con el sustantivo al que acompaña.

La forma

La forma que presentan los adjetivos es similar, en su estructura, a la de los sustantivos. Éstos no tienen género y número propio, sino que lo toman del sustantivo al que acompañan.

La forma de algunos adjetivos se altera algunas veces por la pérdida de fonemas: es lo que se llama el apócope. Este fenómeno se produce cuando el adjetivo va antepuesto al sustantivo que acompaña (buen día), pero presenta la forma plena en posición postpuesta (día bueno) y también en femenino (buena vida) y plural (buenos días).

La concordancia del adjetivo con el sustantivo al que acompaña es otro aspecto formal que se debe tener en cuenta. Ya hemos dicho que esa concordancia se produce en género y número, pero podemos encontrarnos con algunas excepciones en el caso de que ese adjetivo califique a más de un sustantivo:

  1. Sustantivos singulares y del mismo género - El adjetivo debe ir en plural y en el mismo género: Tengo un pantalón y un sombrero negros.

  2. Sustantivos en singular pero con género diferente - Adjetivo en plural y masculino: Tengo un pantalón y una corbata negros.

  3. Sustantivos en plural - Adjetivo en plural y el género funciona como en los casos anteriores: Tengo unas botas y unos zapatos negros.

La función

La función del adjetivo es la de modificar (calificar) al sustantivo con el que concuerda en género y número.

La significación

En relación con su significado encontramos diferentes tipos de adjetivos:

  1. Adjetivos calificativos - Expresan una cualidad del sustantivo: bueno, inteligente, valiente.

  2. Adjetivos de relación o pertenencia - Social, musical, ocular .

  3. Gentilicios - Expresan el origen o procedencia: madrileño, sevillano, español...

  4. Cuasideterminantes - Aquellos cuyo significado está muy cercano al de los determinantes: siguiente, último, anterior, postrero…

La cuantificación de los adjetivos

La mayoría de los adjetivos presentan una característica formal que los diferencia de los sustantivos: el grado, es decir, la cantidad en la que se atribuye el adjetivo al sustantivo al que acompaña. Los adjetivos pueden expresar tres tipos de grado:

  1. Grado positivo - Cuando el adjetivo expresa una cualidad sin especificar un grado, una cuantificación: Juan es bueno.
  2. Grado comparativo - Se expresa la cualidad en comparación con otras realidades: Juan es más bueno que Pepe.

    Hay tres variedades del comparativo:

    • De superioridad - Más ... que.
    • De inferioridad - Menos ... que.
    • De igualdad - Tan ... como ; Igual de ... que.
  3. Grado superlativo - Se expresa la cualidad del adjetivo en el grado más alto de una escala. De forma general podemos decir que el superlativo se expresa mediante los siguientes mecanismos:
    • Colocando el adverbio 'muy' delante del adjetivo: Pepe es muy alto.
    • Mediante sufijos '-ísimo' y '-érrimo': Altísimo, paupérrimo.
    • Mediante prefijos intensificadores del tipo 'super-', 'archi-', 'hiper-'...

    Hay dos clases de superlativos:

    • Superlativo absoluto - Indica el grado más alto de una escala.
    • Superlativo relativo - Compara la cualidad de alguien o algo con la de un conjunto. Se puede expresar mediante una construcción especial: artículo + adverbio de cantidad (más o menos) + adjetivo: La más alta ocasión.

Como última reflexión, debemos recordar que algunos adjetivos presentan comparativos y superlativos sintéticos:

Grado positivo Grado comparativo Grado superlativo
Bueno Mejor Óptimo
Malo Peor Pésimo
Pequeño Menor Mínimo
Grande Mayor Máximo
Bajo Inferior Ínfimo
Alto Superior Supremo
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